IMAGENS DO FENÔMENO
Fotos - Artemisa de Andrade e Santos
segunda-feira, 21 de agosto de 2017
domingo, 13 de agosto de 2017
Pêndulo de Newton
O pêndulo de Newton é
um dispositivo que pode ser utilizado em sala de aula no ensino da conservação
da quantidade de
movimento e da energia mecânica nas colisões.
O nome dado a esse experimento é uma homenagem ao físico Isaac Newton, que foi
quem o propôs para fazer a análise de vários princípios da Mecânica.
Esse instrumento
é construído a partir de uma série de, no mínimo, cinco pêndulos, que são
colocados adjacentes uns aos outros. Cada um dos pêndulos deve ser preso a uma
armação, de metal ou madeira, por meio de duas cordas de comprimentos e massas
iguais. Quando se levanta uma bolinha de sua extremidade, ela adquire energia
potencial e, ao ser solta, choca-se com as outras e transfere energia e
quantidade de movimento para o sistema, de forma que a bolinha da extremidade
oposta levante-se também. O movimento repete-se por várias vezes até parar em
razão das perdas de energia que ocorrem no sistema.
Para construir o pêndulo de Newton, são necessários os seguintes
materiais:
·
Cinco bolinhas de massas e tamanhos iguais (podem ser bolinhas de
gude);
·
Barbante;
·
Uma armação metálica ou de madeira para prender os pêndulos.
Montagem do pêndulo de Newton:
Inicialmente
faça um pequeno furo nas bolinhas para que seja possível passar o barbante. Em
seguida, insira o barbante nos furos, de forma que todas as bolinhas fiquem do
mesmo tamanho, construindo, assim, cinco pêndulos. Depois fixe as extremidades
soltas dos barbantes na armação, que serve de suporte para o sistema. Lembre-se
de que todos os pêndulos devem ter a mesma massa e o mesmo comprimento para não
prejudicar a execução do experimento.
Fonte: (http://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/pendulo-newton-no-ensino-mecanica.htm
Acesso em: 13/08/2017)
quinta-feira, 10 de agosto de 2017
“Roda, PIÃO / Bambeia, ô PIÃO” - Dorival Caymmi
Nas
últimas duas aulas (dias 08 e 10 de agosto) do componente curricular Ensino de
Ciências I pudemos refletir acerca da utilização da ludicidade nas aulas da
Educação Infantil e Ensino Fundamental. O “Pião” foi a temática central dessas
duas aulas e verificamos o quanto ele pode ser desencadeador de diversas
discussões. Tal brinquedo pode ser utilizado para uma finalidade pedagógica,
auxiliando no desenvolvimento da
coordenação motora, atenção, concentração e sociabilidade.
Na
aula do dia 08 de agosto foi possível recordar um pouco da nossa INFÂNCIA.
Participamos da Oficina de Confecção de piões, na qual pudemos construir um
pião de jornal e outro de EVA. Além disso, a professora Midori apresentou
diversos piões da sua coleção pessoal. Não perdemos a oportunidade e brincamos
um pouquinho. Os piões da coleção pessoal da professora eram super
interessantes, olha esse pião em formato de maça... Super fofo!!!
Fotos: Acervo pessoal (B. MACÊDO,2017)
Na
aula do dia 10 de agosto foram exibidos alguns vídeos a respeito do PIÃO:
- Bambeia - Território do Brincar https://www.youtube.com/watch?v=B5LNk3Xlrs0
- Pião de tampinha de detergente https://www.youtube.com/watch?v=-5FXGlbJ2UQ
- Tops (1969) Eames Office https://www.youtube.com/watch?v=UJ-VFMymEiE
Nesta
aula, a professora nos apresentou alguns brinquedos que podem ser utilizados em
sala de aula explorando a ludicidade e com finalidade pedagógica, a exemplo:
cinco-marias, o pêndulo e bolinhas de gude.
Fotos: Acervo pessoal (B. MACÊDO, 2017)
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